中国教师2023年06期
- 卷首语
- 为了学生更好成长，教师要努力更好成长郝文武;
- 大家关注
- 县域普通高中发展的困境、契机与对策蒋炜波;赵坚;
- 新时代中小学教师课程思政能力提升的四个着力点郭德侠;王玉;
- 大家关注_深入学习贯彻党的二十大精神
- 中小学教师学习实践党的二十大精神的“三个全面”策略李晓东;
- 专题_“优师计划”：培养党和人民满意的“四有”好老师
- “优师计划”：培养党和人民满意的“四有”好老师--
- 以“优师计划”引领欠发达地区教师队伍建设程建平;
- “优师计划”背景下高素质乡村教师队伍建设路径探究龙宝新;
- 师范生扎根乡村教育：意义、困境及优化路径马合比亚提·斯德合;
- “优师计划”的现实举措、价值审视与图景展望——基于东北师范大学“...张聪;盛玉莹;
- “优师计划”实施：理论内涵与实践路径——以天水师范学院为例杨维玱;邵晓霞;
- “U-G-S-T”联动机制下“优师计划”师范生协同培养优化路径探究黄俊丽;
- 名师工作坊
- 历史学科涵育文化自信：生成逻辑与教学路径周刘波;
- 锚定课堂关键环节 凸显文化自信教学——以“中华文化的世界意义”教...张娟;
- 文化自信教学的核心要义弋英;
- 课程与教学
- 课堂观察新模型：聚焦真实的学习和真正的价值刘建平;姚菊容;
- 高质量博物馆研学活动的现实困境和实践对策方凌雁;
- 整本书阅读教学设计与实施路径——以《红楼梦》整本书阅读指导为例肖陟;李凌起;
- 主题式学习模式指引下的初中历史大单元教学实施策略刘娴兴;
- 语文戏剧课程：在项目制学习中提升沟通与合作素养汪文龙;
- 教师与发展
- 中小学教师中华优秀传统文化素养提升策略达思潮;
- 校本视域下提升中小学教师课程领导力的实践路径何志平;
- 高中数学教师数字化教学能力提升路径诸葛文华;
- 学前教育
- 依托生活操作区培养大班幼儿劳动态度的实践探索林芬婷;
- 自然材料在乡村幼儿园游戏活动中的应用研究邹艳萍;
- 探索与回声
- 以“441”作业设计管理模式推进强课提质孙希敏;
- 核心素养导向的小学数学跨学科融合教育探索黄艳芳;
- 高中化学教学培养学生创造性思维的探索牛积伟;
- 错误资源的有效利用——以小学“数与代数”内容为例毛海岩;张亚楠;
- 建构思维导图，探索小学英语语篇教学新路径朱红艳;
- 读写一体在高中语文教学实践中的应用策略刘宗璞;
- 博览与叙事_博览
- 马来西亚免费师范生的选拔与特点陈奋渭;
- 博览与叙事_叙事
- 殊途同归 教育相随——毕业照的故事李鹏;
- 一颗糖与体育课刘云;